幼儿园小班美术：小雨点儿.docx

幼儿园美术教案

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幼儿园美术新课程标准教材

美 术 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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小班美术：小雨点儿

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　活动目标　　1．涂染圆形，添加线条表现不同的图像符号。　　2．再现下雨的情景，感受小池塘里真热闹。　　活动准备　　1．池塘背景纸及乌云贴纸，小青蛙、小金鱼贴纸若干。　　2．深蓝色、浅蓝色勾线笔，大红色和深绿色炫彩棒若干。　　活动过程　　一、导人情景，观察金鱼和青蛙　　1．（观察背景图）这是什么地方？　　2．在这个美丽的小池塘，住着两个好朋友，一个是红朋友，一个是绿朋友，它们是谁呢？（粘贴金鱼和青蛙）　　3．（观察金鱼）金鱼长的什么样？（它有一对大眼睛，穿着一条非常美丽的裙子，在水里跳舞好快乐。）　　4．（观察青蛙）青蛙长得什么样？（青蛙长着四条腿，最喜欢在荷叶上跳来跳去地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……它的歌声可好听了。）　　二、下雨啦！　　1．可是今天实在太热了，小金鱼不想跳舞，小青蛙也不唱歌了，他们真希望下一场大雨！　　2．添画乌云（教师在背景上贴乌云），这时，他们看见天上飘来一朵乌云，又飘来一朵乌云！飘来许许多多的乌云！　　3．（教师用小点、虚线、短线表示下雨）乌云越来越多，滴