A2--数字教育资源获取与评价 初中数学《全等三角形》.doc

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文档介绍

A2数字教育资源获取与评价要求：提交2份从网上获得的、可用于上述教学主题的数字资源，2份资源必须是不同的媒体形式；以表格形式说明资源名称、资源媒体形式、来源渠道、在该主题教学中的作用或意义，以及科学性判断。初中数学《全等三角形》数字资源1多媒体展示生活中的图片数字资源2视频全等三角形的基本模型‘’二、资源信息表序号资源名称媒体形式来源渠道作用或意义科学性1多媒体展示生活中的图片图片百度图片栏目创设问题情境，引起学生的注意，

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