七年级语文:《山中避雨》教案.docx
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初中语文教案
文讯教育教学设计
初中语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案[新增]
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编订:XX文讯教育机构
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《山中避雨》教案
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标: 1.在不断的朗读中,整体感知课文; 2.引导学生理清记叙六要素,把握山中避雨全过程; 3.引导学生深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心; 4.引导学生理解"乐以教和"的主张,联系自己生活感受体验音乐在人生活中的作用。 重点:目标1.2.3 难点:目标 4 教法:"整体感知--自主探求--合作研讨--体验活动"四步教学法 教具:课件,录音机,《梅花三弄》录音带 课时:一课时 教学过程: 一、课前谈话,导入新课: 话题设置: 如果你和家里人或同学们作好了一切准备,兴致勃勃地到某个地方游玩,不料中途遇到天下大雨,你们不得不停留在某个地方,你的心情会怎样?你会干些什么? (学生们就这个问题发言交流) 教师总结,导入新课,板书课题。 二、走近作者: 教师课件展示有关"作者介绍"的图文(教师用书 P35页) 三、整体感知: 学生自由朗读课文(或速读,或师