七年级：《世界的语言和宗教》.docx

初中语言教案

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初中语言新课程标准教材

语 言 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案

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《世界的语言和宗教》

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于初中七年级语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　一、教学内容分析：　　世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节。通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解。第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础。　　课标的要求是：1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、说出世界三大宗教及其主要分布地区，举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。　　由此可以看出，本课的学习内容比较简单，主要任务是培养学生的读图能力。　　二、学情分析：　　初一学生的空间思维感还不是很强，通过第一章的学习，只是初步学会了看图的基本方法，还不太熟练，甚至还有一部分学生没学会；二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养；学习第四章时，本学期已接近尾声，学生应比较熟练的掌握读图的能力，为以后的学习打下一个良好的基础。所以，本节课的任务重点是培养学生的读图能力，对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。　　三、教学目标分析：　　知识与能力：①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、 西班牙语、阿