小学六年级英语下册的全册标准表格格式学习教案闽教版本.docx

六年级英语下册全册表格式教案（闽教版）

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课题

Book8Unit7Dreamjobs

Lesson13

课时

第 1课时

班级

六年级

编写者

一、教材内容分析

、本课课题是 Unit7Dreamjobs Lesson13 ，是小学六年级的一节英语课。﹡本教学课时为一课时， 40 分钟。

DreamjobsLesson13 这一课主要论述他人的职业及理想。

课文讲的是一个美国的女孩的理想以及描述她为什么有这

个梦想。文中采用第三人称手法进行描述。要求学生能用第

三人称来描述他人的职业和理想。

二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与

价值观）

、教学知识与技能

通 过 学 习 ， 掌 握 新 授 词 ：

dream,airhostess,hour,different,true,cook,free

学习句子： Shewantstobeanairhostess.

Anairhostesscanhelppeopleandmakethetripniceandhappy.

2、过程与方法

1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。

2）通过自主学习与合作学习，解决的生词与疑惑。

3）让学生能描述他人的职业以及他人擅长做的事情。

3、情感、态度的价值观。

1）教育学生学会热心为他人服务。

2）通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。

3）培养学生努力学习，克服困难，积极面对生活的情感态度。

三、学习者特征分析

说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点） ，以及学生的学习风格。要注意结合特定的情境，切忌空泛。

说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等。

一般应包括学生的年级段、年龄特征、已有的基础、兴趣、思维能力、学习习惯等。