八年级生物上册学案(修改).doc

梁家墩镇中心学校 “高效课堂”学案 苏教版八年级生物上册 PAGE 31

目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 第5单元 生物多样性 2 第十四章 丰富多彩的生物世界 2 第一节 五彩缤纷的植物世界 2 第二节 千姿百态的动物世界 4 第三节 神奇的微生物 7 第四节 生物的分类 9 第十五章 生物多样性保护 11 第一节 生物多样性 11 第二节 保护生物多样性的艰巨使命 13 第十六章 生命起源和生物进化 14 第一节 生命的诞生 14 第二节 生物进化的历程 16 第三节 生物进化的学说 18 第四节 人类的起源和进化 19 第7单元 生物与环境是统一体 20 第十九章 生态系统 20 第一节 生态系统的组成 21 第二节 生态系统中的能量流动和物质循环 23 第二十章 生物圈是最大的生态系统 24 第一节 生物圈中的各种生态系统 24 第二节 生物圈是生物的共同家园 26 第八单元 生物技术 27 第二十章 日常生活中的生物技术 27 第一节 源远流长的发酵技术 27 第二节 食品保鲜 29 第二十一章 现代生物技术 31 第一节 现代生物技术的应 31 第二节 关注生物技术 33

第5单元 生物多样性

第十四章 丰富多彩的生物世界

第一节 五彩缤纷的植物世界 （移到下一行）

课 题(2.2 )第一节 五彩缤纷的植物世界

学习目标：

1、说出植物的主要类群及其特征

2、了解我国的珍稀植物

学习重点：

1、说出植物的主要类群及其特征

【课前尝试】

1.藻类植物的结构都比较 ，大都生活在 中。

2.单细胞藻类植物主要有 、 等，多细胞藻类植物主要有 、 等。

3.苔藓植物一般只有矮小的 和又小又薄的 ，没有 ，茎、叶中没有 。

4.蕨类植物不仅有真正的 、 、 ，而且在体内具有 ，（删去）因此能够较好地适应 生活。