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《曹刿论战》反馈课例

师：今天我们来复习反馈《曹刿论战》这一篇文章，通过这一堂课我们完成两个任务──

１、复习文学常识，掌握重点字词，特别是词语的古今义和通假字的用法。能脱离课下注释翻译文章。

２、分析文章，注意人物形象和写作手法，多向课外拓展、延伸。

接下来， 我大致地分一下任务： 一组和四组文学常识、 生字、词语的解释，翻译文章。二组和五组课文分析。三组和六组侧重于向课外延伸。

（各组在各自的板面上有写的，有分析的，有搜集信息的。

用十分钟的时间积极准备）

陈：首先看我们组的精彩展示。 《曹刿论战》一文选自《左

· 庄公十年》，《左传》是春秋时期左丘明所作。冯淑霞：我来补充一下， 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》是记载春秋各诸侯国的政治、军事、经济、外交、文化等方面的情况的一部编年体史书。书中保存了大量古代史料，文字优美，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动描写表现人物的性格特点。在介绍完文学常识后，下面由我们组的曹丽同学展示。

曹：听了刚才同学们对文学常识的介绍，我想强调一下个别词语的解释和用法

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（ 合板面，指着分析并 解，完成后提 。 ）

１、 音：

⑴ jiàn

⑵肉食者鄙 bǐ

⑶ 牲玉帛 bó

⑷同“遍”

⑸小信未孚 f ǘ， 人所信服。

⑹ 于 勺 sháo

⑺ zhé

２、 ：

⑴ ──古： 案件，如“小大之 ”中的“ ”。 今： 。

⑵肉食者鄙：“鄙”是目光短浅的意思。

⑶ 牲──古：指祭祀用的猪、牛、羊等。今： 正 而死。

⑶又何必 焉：“ ” 参与。

⑶忠之属也：“属” 尽力做好本 的事?

王： 才曹 同学 了以上知 ，我 有必要把一些 的用法 充一下：

１、神弗福也（福，形容 用作 ， 福、保佑）