六年级语文：24课《清明上河图》教案.docx

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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24课《清明上河图》教案

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。　　3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。　　教学重点　　感悟古画《清明上河图》的内容、特点。　　教学准备　　课前布置学生搜集有关古画《清明上河图》的印刷品(包括邮票)和光盘，有条件的可要求上网。教师准备有关挂图，有条件的应准备光盘或制作课件。　　课时安排　　2课时(也可用1课时，详见后面的说明)　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课，激发兴趣　　导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？《清明上河图》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。　　二、快速阅读，整体感知　　教师要求学生根据“阅读提示”，带着问题快速阅读，找到问题答案，然后小组交流。问题是：这幅画到底画了些什么？它有些什么特点？　　(答案要点：这幅画分三部分，第一部分描绘市郊景象，第二部分