三年级上册数学教案《13认识吨》西师大版.docx

教学目标

1、结合情境 ,感受并认识质量单位吨 ,初步建立吨的质量概念。

2、掌握 “1吨 =1000 千克 ”,并能进行简单的换算。

3、结合具体情境 ,提高对物体质量的估计能力。

重点难点

吨的质量观念的建立 ,掌握 1 吨=1000 千克

教学过程

3.1 第一学时

3.1.1 教学活动

活动 1【导入】新课引入

老师 :秋天是一个收获的季节 ,农民伯伯今年收获了好多的玉米 ,要拿去卖呢 ,看谁来帮忙了 ?熊二、熊大、光头强 (PPT依次出现 ),而且光头强还开来了一辆小货车

活动 2【活动】自主学习

熊二 :光头强 ,我们这么玉米 ,你的车能装下吗 ?

光头强 (说大话了 ):肯定行的 ,没看见我的货车上写着 “准载 2 吨 ”吗 ?

熊二 :2 吨 ?吨是什么单位 ?

老师 :同学们你们看看 “吨 ”在用这里可能是什么单位 ?

熊二 :2 吨 ?吨是计量什么呢 ?

师 :同学们想知道吗 ?那我们今天来认识一下 “吨 ”(板书 :吨的认识 )

自学书上第三页关于吨的句子。

师 :谁来跟熊二说说

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学生 :吨是重量单位 (质量单位 )

老师 :光头强也知道 ,我们看 ,光头强说的对不对 ?

光头强 :计量很重的物品有多重 ,通常用吨作单位

师 :谁来给光头强配音 ,把这句话再说给大家听听

1、学生朗读

老师 :和我们之前学的克、千克、比较 ,吨在计量的物体有什么不同 ?(吨计量物体时有什么不同 ?)

学生 :克计量较轻的物体

千克计量较重的物体

吨计量很重的物体

活动 3【活动】合作交流

熊二还有不太明白 ,就又问了 :那一吨有多重呢 ?

熊大 :这个我知道 ,我给看看你就明白了 ,你等会啊

一会儿 ,熊大就搬了好多袋玉米摆在前面

熊大说 :这些玉米共重一吨。

熊二 :哦 ,我明白了一吨多重了。