高一语文：回 声(教案).docx

高中语文教案

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( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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回 声(教案)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于高中高一语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　教学目标：　　1．引导学生了解回声的科学知识，学习本文生动具体地介绍知识的方法。　　2．掌握生字词，练习做卡片，提高自学能力。　　教学重点：　　1．科学小品的写法　　2．回声的科学原理及其运用　　教学方法：　　谈话法，问答法，讨论法　　教学时间：一课时　　教学步骤：　　导语：前面学过的《大自然的语言》一课，大自然不仅有美妙的语言，而且有奇妙的声音，当你站在高山顶或深谷里高呼一声的时候，当你站在大厦或遂道里用力击掌的时候，侧耳一听会听到什么呢？回声，有时回声还不止一次，而是两次、三次，甚至更多次，你们有没有这样的经历？“回声”究竟是怎么回事呢？读了这篇课文，就明白了。　　初读课文，正音解词：　　隧道（suì） 圜丘（） 层峰叠障（zhàng） 庞大（páng） 巍峨（wēi）（é）　　再读课文，划分段落。　　（一）点明回声发生的原理。　　（二）举例说明回声因条件不同而形成的多种回声现象。　　（三）用事实说明了解回声，利用回声为人类服务的重要性。　　读课文，请学生画出文中所举事例，并依次编上序码