《夏夜多美》优质教学设计3篇.docx

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文档介绍

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  《夏夜多美》优质教学设计3篇

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢?下面是为大家整理的《夏夜多美》优质教学设计,欢迎大家分享。

  《夏夜多美》优质教学设计1

  一、教学目标及重难点

  1、激发学生读故事的兴趣。

  2、培养朗读能力。

  3、培养学生讲故事的能力。

  重点:

  学生通过阅读故事,体会故事的寓意:助人为乐的精神

  难点:

  启发学生思考理解夏夜的美,学生说出自己个人的阅读体会。

  二、教法及学法

  教法以创设情境法为主,朗读体会法为辅。创设夏夜荷塘的美丽情境,以此展开故事。通过老师范读,学生跟读的形式,以读促讲,在读中体悟故事的丰富人文底蕴。

  学生通过小组讨论,分享自己的阅读感受,珍视每个学生独特的阅读体验,激发学生对阅读的兴趣和爱好。

  三、教学过程

  1、导入

  出示《夏夜多美》的插图,学生分享自己看到了什么?

  (睡莲、睡莲叶、蜻蜓、小蚂蚁、萤火虫)

  提示学生:睡莲不是荷花,图片是睡莲,科普一下睡莲的特点,白天开放,晚上睡觉)

  2、展开故事

  (1)他们发生了什么事?

  引导学生在小组里借助拼音自由读。

  (2)配乐听老师范读。

  (3)师生合作朗读。

  男生扮演小蚂蚁,女生扮演睡莲、蜻蜓等角色,老师读旁白。

  (关注学生读不准确的地方)

  3、讲一讲

  把板书中的小蚂蚁拿起,请几个学生扮演角色读对话,其他学生读旁白,随着故事展开,老师在黑板上演示小蚂蚁从水草到睡莲身上再到蜻蜓身上,接着出现萤火虫打灯笼,小蚂蚁到达花坛的过程。

  4、演一演

  (1)小组合作,尝试用自己的话来进行角色扮演(要有动作),其他同学读旁白,一起合作演好这个故事。(随堂引导学生留意课文中角色的

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