幼儿园教育幼儿园小班《水果》英语学习教学学习设计教.docx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

小班《水果》英语教学设计教

在幼儿、少儿阶段的语言学习黄金期,比其他任何时候都更容易掌握语言,通过英语游戏可以更快的让幼儿掌握一些简单的英语词汇。下面就是我给

大家带来的幼儿园小班《水果》英语教学设计教案,希望能帮助到大家 !

幼儿园小班《水果》英语教学设计教案一:苹果和桔子

活动目标:

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容:

认识水果 apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因

此,学习的难度不是很大。在这个活动之前,教师可先复习 “Headandshoulders ” 这首歌,边唱边做动作,从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过

教师的引导,认识 apple 和 orange,并且初步理解 Yes/No/Ilike 的 含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动,让幼儿在快乐中学习。

活动准备:

盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。

活动过程:

1、热身运动。

教师与幼儿一起欣赏 “Headandshoulders边”,听边做动作,以达到课前的活动准备。

1 / 6

2、输入单词。

A、apple。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲

望.

T:Look!what ’ sthis?

C:盒子

T:Yes.Abox

教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围 .

What’ sinthebox?what ’ sinthebox?

Doyouknow,doyouknow

Whowanttotry,letmetry

Dingdingdong(敲盒子 ),letmetry

T:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出 Yes或 No)

最近下载