七年级语文：山市(教案).docx

初中语文教案

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初中语文新课程标准教材

语 文 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师：

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山市(教案)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　　青岛吴乐琴　　○教学目标　　①学习积累一些文言词语，理解课文大意。　　②体会“”的形成及神奇、壮丽的幻景。　　③探究“”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。　　○教学重点　　反复诵读课文，积累文言词语，体会的形成及神奇壮丽的幻景，培养学生的探究能力、联想及想像能力。　　○课前准备　　教师可搜集有关资料做成多媒体课件。导人中或结束时能讲清“”形成的原理。学生借助工具书认识生字词，反复阅读。爱好美术的同学可用绘画展示“”的美景。　　○教学内容　　《》是清代文学家蒲松龄所写的一篇文言文，描绘的是山中蜃景，与“海市蜃楼”相似。文中描绘了从开始出现到最后消失的变化过程，给人以神奇而又壮丽的感觉。文章语言精炼生动，可以引导学生展开想像，去揣摩、理解。通过研读对这一现象进行适当探究。　　○教学设计　　恰当导入　　①可以由“海市蜃楼”的画面或图片导人，也可以播放有关的录像，渲染气氛，引导学生进入状态。　　②也可以讲传说、讲故事，创设情景，引起学生的兴趣。许多人都听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇。有道是