一年级上音乐教案八音盒响丁咚苏教版.docx
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- 2021-02-25 发布|
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第一课时
一、教学内容:
1、唱 《小猴子》
2、听 《尤开迪》
3、动 跟随《尤开迪》的音乐跳舞
二、教学目标:
1、学生在听赏《尤开迪》、《野蜂飞舞》活动中感受活泼、欢快的情绪,体验
人与动物,人与大自然的和谐。
2、能注意集中的聆听音乐,尝试用体态语言来表现
3、能熟练地演唱《小猴子》,并能用动作表现歌曲的情境。
三、课前分析:
1、本课以“听”贯穿全课。旨在引起对音响和音乐的探索兴趣。
2、学生活积累的不足,需要老师的帮助
四、教学过程:
教师活动 学生活动
一、导入:
1、朋友们,天气这么晴朗,我们一起手拉手出 1、 和老师交流
去郊游好吗?
野营的队伍出发啦!
2、听《尤开迪》
二、欣赏《尤开迪》及律动 1、体会歌曲轻快、 活泼的情
1、小朋友出去野营的心情怎么样?出示题目 绪。
2、演唱歌曲,教师做好示范。注意音准 2、尝试跟唱歌曲。
3、带领学生队列前进,随着音乐做攀登、拨开 3、学生跟着音乐的节拍行进
草丛、下坡等动作。 跳舞。
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三、学唱《小猴子》
1、听听我们碰到了谁?听《小猴子》 1、初步了解歌曲的歌词
2、听录音范唱。小猴子在做什么啊?
3、了解小猴子的生活习性, 模仿小猴子的动作。 2、有节奏的做挠腮、 手搭
并配合老师范唱,在间奏处做动作。 凉棚跳远等动作。
4、按歌曲节奏朗读歌词。 提示学生空出小间奏。 3、朗读歌词
5、分句教唱歌曲。完整地演唱歌曲。 4、分句学唱
6、试着背唱歌曲,间奏处模仿小猴子的动作。 5、演唱表演
四、欣赏《野蜂飞舞》
1、小朋友们唱得真好听,我们走啊走啊,又碰 1、听歌曲想象
见谁了?听《野蜂飞舞》
2、听了这段音乐你想象它描绘的什么动物呢?
做做它的动作呢? 2、按照自己的想象随音乐做
3、复听音乐,想象你看到了一幅什么样的画 动作。
面?能不能为这段音乐取个名字?引导定名 3、想象画面可以试着画一
《