二年级语文:22、《窗前的气球》教案.docx
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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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22、《窗前的气球》教案
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标: 1、学习课文,能有感情地朗读课文。 2、品位文中的重点词句,体会科利亚的心情变化。 3、感受同学之间的友谊,懂得珍惜友情。 教学重、难点:指导朗读,体会窗前的气球包含着同学们的友情。 教学准备:课件一份。 教学过程: 一、复习字词。 课件出示许多气球。教师逐个点击气球呈现词语,请学生当小老师领读。 二、切入文体,体会心情变化。 (一)学习课文1、2自然段。 1、师:同学们,科利亚病了住进了医院。(课件出示画面) 看着躺在病床上的科利亚,你有什么感受?(学生自由发言) 现在就让我们走近科利亚,去看看他住院时的情形。请大家打开书本自由读读课文1、2两个自然段。(学生自由读) 2、反馈交流: 句子1:“他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到外面去。” a.什么是传染病? b.看到科利亚这番情形,你有什么感受? c.指导朗读。 句子2:“科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。” a.静静地、呆呆地说明了什么?