函数复习教案.docx

12,14 教 学 过 程

第 3 课时 总第69 课时

教师活动 学生活动

一 复习旧知

1 指数函数幂函数的定义 学生复习巩固

指数函数，对数函数的图像性质二引课

三练习讲解 师口授

1 9 的平方根是（ ）

A-3 B3 C±3D ±

81

分析： 正数的偶次方根有两个，正

的叫做 n 次算数根 学生做，师讲解根式的性质

正数的奇次方根有一个， 为正，负数

的奇次方根有一个，为正

2 lg 3 1

+ lg 200=（

）

x 3x

分析： 反用公式，灵活应用公式

1．loga M N＝loga M＋loga N

师指导学生，灵活解题

M

＝loga M－loga N

2．loga N

3 既不是奇函数也不是偶函数的是 （

A y=3x

By=3x

C y= 3

D

y=x2

x

4 已知 f(x)=x n , 且它的图像过点（2

师引导学生回答奇函数偶函数

16），则 f（-2）的值等于（

）

A -16

B-2C2

D16

分析：

函数图像过这个点，说明点

师分析解答，学生计算求解

的坐标满足这个方程，带入可得 n

的值

若 log2(4x-1) ﹥0 则 x 的取值范围是（ ）

A x ﹤2

B x

﹥2

C x ≦2

D x

≧2

抽生说出解题步骤，师板书过程

师分析：把 0 写成 log21 的形式比较

大小

二 解答题

(y-2)2+| x-4y| =0



求 logy



x 的值

师分析：



x2 ≧ 0



， |a|



≧ 0



所以 学生思考解题过程，师分析讲解，共同

y-2=0 ，



x-4y=0



可以求解



完成板书过程

四 归纳小结

本节课重点知识，重要解题方法

作业 4,5 题

问题解决法 启发引导

六 教法 讲练结合 合作交流

学法

七 教学过程



复习旧知 新课引入（问题与任务） 探究新知