三年级下册课程纲要.doc

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文档介绍

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小学语文课程纲要(三年级下册)

学校名称:港区第四小学

课程类型:基础性课型

设计教师:张 凯

教学材料 苏教版义务教育课程标准实验教科书

适用年级:三年级

设计时间:2012年2月

授课时间:

培养良好的学习习惯(6) 3课时

课文1—26 80课时

习作1—8 16课时

单元练习1—8 24课时

总计 123课时

一、课程目标

(一)识字与写字

1、能独立在完全脱离语言环境的条件下正确认识374个字。会借助字典、词典识字,有初步的独立识字能力。

2、继续练习用钢笔正确、规范、端正地书写正楷字248个字。用毛笔练习描红。

(二)阅读

1、继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。做到读准字音,读准停顿,读准语调;读得自然连贯、流畅;不指读、不唱读、不拖音。

2、继续学习默读,养成一边默读,一边思考的习惯,读后有自己的感悟和收获,并能对课文中不理解的地方提出疑问。

3、学习圈画文中的关键词句,能初步运用联系上下文,能借助字典、词典和生活积累或在老师的引导下运用举例、近义词替代、反义词转换等方法理解词句的意思。能说出或读出课文中关键词句在表情达意方面的作用。

4、能简单说出文章的主要内容,能简单说出或读出文章所要表达的思想感情。

5、继续学习略读,能根据文中关键词句粗知文章大意。

6、积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。能初步感受作品中生动的形象和优美的语言,能与他人交流自己的阅读感受。诵读优秀诗文,能在诵读过程中粗略体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文13篇(段)。能练习用自己的话较为流畅、完整地复述课文的大意。

7、有课外阅读的兴趣,有读书看报的习惯,能自主选择阅读材料,收藏并愿意与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。

(三)习作

1、留心周围事物,乐于书面表达,有习作的自信心。继续学习能围绕一个意思用先概

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