文档介绍
第第PAGE#页共14页小班区域开展目标区域活动是孩子们非常喜爱的游戏形式，活动中宽松愉悦的氛围，丰富的操作材料，灵活多样的活动形式，可以满足幼儿发展的不同需要。小班幼儿大多数初次离开父母来到幼儿园,对幼儿园的一切往往感到陌生,并有一定的距离感，因此，这是幼儿在园三年中的一个非常特殊而关键的时期.如何培养幼儿对环境的亲近感、对入区活动的浓厚兴趣是这个阶段开展区角活动的重点。3-4岁幼儿好奇、好动，语言交往能力、生活自理能力及协调能力等相对较差，思维的直观性、具体形象性更为明显，直接的动作对于促进该年龄段幼儿的发展显得更有意义。一、增强幼儿的生活经验，丰富幼儿的游戏内容小班幼儿的游戏内容来自于直接的生活经验，所以为幼儿提供足够的生活经验来充实幼儿的游戏内容是必不可少的。因此，我们注重在平时教学、日常生活、节日娱乐、参观、郊游、看图书等各种活动中，拓展幼儿的视野，利用-切机会引导幼儿多方面地去观察和了解社会生活，丰富幼儿对周围生活的知识和经验，积累生活印象。如:妈妈平时在家时怎么做饭的，如何喂宝宝吃的，如何关心宝宝的等等。事实表明:幼儿对生活观察得越仔细，游戏的情节就越丰富，扮演角色也就越形象、逼真;幼儿对生活的印象越开阔，游戏的主题也就越多样化。二、创设良好的区域环境。良好的环境并不仅仅是美观,而应是看幼儿是否在与环境的互动中提高自身的各项能力，所以我们的区域采用温馨、直观、与主题相结合方式丰富其内容，固定与灵活设置相结合方式，创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角，让每个幼儿有机会自由选择。各区之间互不干扰，有些区域角需要安静，有些区域角需要热闹，在设置时，我们尽量把这两类区域角分开，以减少相互干扰。具体设置了以下区域:娃娃家目标:(1)乐意扮演角色和小朋友一起玩。(2)学习使用简单礼貌用语招待小客人。(3)懂得按自己的意愿选择游戏。(4)培养爱惜玩具的习惯，游戏后