初中英语_Unit 10 Is there a post office near here教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计

作者姓名

学校

学科

英语

年级/班级

初一 12班

教材版本

六年级下册

课时名称

Unit 10 Is there a post office near here? Section B

上课时间

学生人数

32

课时设计说明

教材是以“neighborhood”为中心话题，让学生通过各种相关活动，理解文本内容，挖掘深层含义，并学会用文字描述自己的街坊邻里,学会指示方向，学会发掘生活中的美。本节课为读说课，阅读获得一定的语言知识，在此基础上架构出自己的语篇。

学习目标

通过本节课的学习，同学们能够：

1.口头及书面掌握以下重点词汇：enjoy, easily, road, spend, climb, air, free, money, often.

2.理解短文中出现的短语：in my neighborhood, spend time, climb around, walk along, be free, cross Center Street, enjoy reading。

3.在理解短文大意的基础上完成相关的思维导图。

4. 运用所学知识口头介绍自己理想中的居住之所。

5. 根据表格, 通过阅读训练，进一步锻炼学生的 辑表达能力。

教学重难点

教学重点

重点单词：enjoy, easily, road, spend, climb, air, free, money, often.

重点短语：in my neighborhood, spend time, climb around, walk along, be free, cross Center Street, enjoy reading话题：How to be a successful learner?

教学难点

学会描述自己的街区，熟练运用所学句型。

教学过程

学习活动

学生活动

教师活动