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文档介绍

送教上门 《语文》教案

教学内容:学会 a o e

教学目标:

1.学会 a、o、e 三个单韵母,读准音,认清形。

2.认识声调符号,掌握 a、o、e 的四个声调,能直接读出带声调韵

母的音。

3.认识四线格,学习使用四线格。

教学重难点 :

1、a、o、e 的音、形教学 .

2、掌握 o 的发音,学会 a、o、e 的四声

教学课时: 4 课时

教学过程:

第一周

一、教学单韵母 a

二、课前沟通,激起孩子的兴趣。

三、做好课前学习的准备

四、教 a 的发音,反复发音纠正口型,多鼓励

五、以游戏的方式训练学生的发音。

第二周

一、教学单韵母 o 的发音

二、课前沟通,让孩子不在有紧张心理

三、复习上一个星期教的 a

四、教 o 的发音方法,反复教读,纠正口型,

五、以游戏的方式来巩固这两个星期的内容

第三周

一、教学单韵母 e

二、课前沟通,激起孩子的兴趣。

三、做好课前学习的准备

四、教 e 的发音,反复发音纠正口型,多鼓励

五、以游戏的方式训练学生的发音。

第四周

一、复习单韵母 a o e

二、以游戏的方式巩固发音

三、学习单韵母 a o e 的四个声调的练习

四、以游戏的方式来巩固四个调 送教上门 《语文》教案

教学内容:教会学生读准 i 、u、ü三个单韵母的音。

教学目标:

1、学会 i 、u、ü三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

2、掌握 i 、u、ü的四个声调,能直接读出声调。

3、学会使用四线格。

教学重难点 : 教会学生读准 i 、u、ü三个单韵母的音。

教学课时: 4 课时

教学过程:

第五周

一、教学单韵母 i

二、课前沟通,激起孩子的兴趣。

三、做好课前学习的准备

四、教 i 的发音,反复发音纠正口型,多鼓励

五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。 送教上门 《语文》教案

第六周

一、教学单韵母 u 的发音

二、课前沟通,让孩子不在有紧张心理

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