一年级下册数学课件-4.4数的顺序 比较大小(2) (共37张PPT)人教版.pptx

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文档介绍

数的顺序

比较大小

第二课时

人教版 一年级下

导入新知

1.63在( )和( )中间。

2.( )29( )31、32( )。

3.88前面连续的5个数是( )( )( ) ( )( )

4.72和76中间有( )个数。

62

64

30

28

33

87

86

85

84

83

3

导入新知

小朋友们数的真棒,你们知道42和37谁大谁小吗?

新知讲解

42里边有( )个十和( )个一;

37里边有( )个十和( )个一。

4

看一看42和37里边分别有几个十和几个一。

2

3

7

新知讲解

4个10

3个10

>

>

新知讲解

两位数比较大小,十位上的数字大,这个两位数就大。

>

新知讲解

两个数十位数相同,应该怎样比呢?

新知讲解

23里边有( )个十和( )个一;

25里边有( )个十和( )个一。

2

看一看23和25里边分别有几个十和几个一。

3

2

5

=

>

<

比较两位数大小的方法:先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,就比较个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。也就是说先比较十位再比较个位。

归纳小结

新知讲解

应该怎样比呢?

新知讲解

根据比较大小的方法比较红球和蓝球。

>

新知讲解

58和15相差很多,所以可以说成红球比蓝球多得多或者说蓝球比红球少得多。

新知讲解

15>10,所以蓝球比黄球多。

>

新知讲解

15和10相差较少,所以可以说成蓝球比黄球多一些或者黄球比蓝球少一些。

新知讲解

红球比黄球多得多或者说黄球比红球少得多。

新知讲解

红球比蓝球多得多,蓝球比红球少得多;

蓝球比黄球多一些,黄球比蓝球少一些;

红球比黄球多得多,黄球比红球少得多。

(1)两个两位数之间的大小关系除了可能用符号“>”“<”“=”表示外,还可以用“多得多”“多一些”“少得多”

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