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《蝉》教案

备课组： 初二年级语文组 执笔：赵艳菊

备课时间： 2017.10

教学目标： 知识与技能：

1. 了解作者，理清说明思路，概括课文内容。

2．品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明生动性的写作方法。 过程与方法：

3、自主探究、合作交流与教师点拨相结合。 情感、态度与价值观：

4、学习作者锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观 察

方法。

教学重点：

1、了解作者，理清说明思路，概括课文内容。

2. 细读课文，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。

教学难点：

品味语言，学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方

法。

教学方法： 7 ·12 模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）

课时安排： 二课时 第一课时

授课时间：

教学目标： 1、感知课文内容，扫清字词障碍。 2 、阅读文章，梳理文章思路。

教学重难点： 感知课文内容，梳理文章内容。

教学方法： 7 ·12 模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）

教学环节： 一、 德育专题： 1

中国不一样， 中国自古以来就是一个多民族的国家， 自古以来在处理

民族问题上是十分繁忙的。 我们且看当代中国， 中国在处理多民族局

面的成就还是不容小觑的。民族区域自制制度、西部大开发等，这些

都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献。 中国共产党解决我国民族问

题的基本原则是各民族平等、 团结和共同繁荣。 坚持民族平等和民族

团结的原则，主张民族不论大小、 不论先进或落后， 都应该一律平等，

互相团结，大力培养少数民族干部， 实现少数民族干部队伍的革命化、

年轻化、知识化和专业化， 大力帮助少数民族加速经济、 文化的发展，

逐渐消除历史上遗留下来的民族间的不平等。而只有永久的民族团

结，这朵欣欣向荣之花才能盛大开放着。

二、教学过程： （一）明确目标：