醉花阴教案电子教案.pdf

李清照词两首—《醉花阴》教案 【教学目标 】

一、知识目标

1、了解李清照的生平与创作。

2、鉴赏李清照作品的婉约派风格。

二、能力目标

1、把握词人的思想情怀，提高古典词的鉴赏能力。

2、疏通词意，体味词作中的意象和由意象营造的意境。

三、德育目标 培养热爱古典诗词的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 【教学重点、难点 】

重点：了解词作风格与社会环境、个人遭遇的关系。

难点：体味词中的意象和由意象营造的意境， 以及词句中凝聚的感情。 【教学方法】

1、情感教学法：通过播放配乐朗诵和有感情的朗读加深学生对词所

表达的情感的体悟。

2、问答法：通过师生的问答互动，引导学生完成词的学习，培养学

生思考和学习的能力。 【课时安排 】一课时 【教学步骤 】

一、导入 同学们，从高一到现在我们已经学过不少词了， 印象最深的有哪

些呢？ （鼓励学生自由发言) 以前我们接触到的词人大多数是男性， 今天

我们所要学习的词是出自一位女词人之手，即宋代著名女词人李清

照。作为女性的李清照如何能够在封建社会由男性所掌控的文坛上占

有一席之地， 并创作出为世人称赞的佳作？接下来， 就让我们从文本

中去找寻答案。 课本上共选了两首李清照的词， 这节课我们先来学习第一首 《醉

花阴》。（板书）

二、整体感知

1、解题： 《醉花阴》，词牌名。

2、作者介绍： 李清照（ 1084— 1155？），宋代女词人。自号易安居士。济南章

丘 （今属山东）人，婉约派代表词人。 出生于书香门第， 被称作才女，

对诗、词、散文、书法、绘画、音乐，无不通晓，而以词的成就为最

高。其文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首，对后世影

响较大，在词坛中独树一帜，称为“易安体” 。创作了许多令人记忆

深刻的词作，主要有《一剪梅》 《如梦令》《夏日绝句》等。 她的词委婉、清新，感情真挚，其创作以北宋、南宋生活的变化