中考语文七下古诗复习导学案教师用.docx
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中考语文七下古诗复习导学案 (教师用 )
古 诗
(第一课时)
班级 姓名 学号 等第
复习要点:了解古诗的内容,并能从主题、手法、语言等角度去分析。
一、知识梳理,填表。
诗歌篇名
意象
手法
主旨(感情)
《题破山寺后禅院》
禅院
情景交融,
表达作者寄情山水、向往佛门的隐逸
以动衬静
情怀
《登岳阳楼》
洞庭湖
寓情于景,
漂泊天涯的孤独凄苦之情,忧国忧民
虚实结合
《蝉》
蝉
借景抒情,
品格高洁的人,并不需要某种外在的
托物寓意
凭藉,自能声名远播。
《孤雁》
孤雁
托物寓意,
表达乱离飘泊中失群人的痛苦心情
对比反衬
《鹧鸪》
鹧鸪
托物寓意
抒写游子的乡愁
《采莲曲
》
荷叶、芙
托物寓意
表现了江南采莲少女的劳动生活和青
蓉
春的欢乐。
《莲叶》
莲叶、鸳
托物寓意
婉转地表达出浣纱人微妙的情感变化
鸯
《赠荷花》
荷花
托物寓意
歌颂真诚而不虚伪的美德
《白莲》
白莲
托物寓意
流露出诗人隐居中孤高寂寞、自伤迟
暮的情怀。
《卜算子
咏 梅 》
梅花
托物寓意
赞颂了梅花的高洁的品格,表达作者
陆游
屡遭排挤后的低沉孤高感情。
《木兰诗
》
叙事诗
铺陈
赞美木兰勤劳、勇敢
、智慧、爱家爱
国、不慕荣华的品质
《观刈麦》
叙事诗
记叙、抒
表现了诗人对劳动人民的深切同情
情,对比
《破阵子》
盛大的阅
虚实相生,
表达作者抗敌报国、建功立业的宏大
兵场面激
直抒胸臆
抱负,抒发作者报国无门、壮志难酬
烈的战争
的悲愤之情
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表 了 人 守 将士 国精神的 美,抒 了 人被排 出朝廷后内心的激 和抑郁。
中考 文七下古 复 学案 (教 用 ) 面
《使至塞上 》 征蓬、 寓情于景,雁、大漠、 虚 相生孤烟
《黄 楼》 黄 、白 借景抒情, 抒写了作者 家思 的深情
云、晴川 虚 合
芳草、日
暮、烟波
《 园田居》 南山、豆 言平淡, 官 ,
苗、