九年级科学下册44实现可持续发展课件新版浙教版2.ppt

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文档介绍

自主学习 基础在落实 5 分钟 ? 1 协调人地关系的主要途径? ? 2 传统的经济发展模式 ? 3 可持续的经济发展模式 ? 4 什么事环境问题,主要的环境问题有哪些? ? 5 人地关系思想的演变 ? 6 可持续发展的定义、主要目标、四个观念 ? 如痴如醉,记忆知识,挑战自己的记忆力, 准备检查 资 源 1 、传统经济发展模式: 产 品 高投入、高消耗、 特征: 高污染 结果: 形成不可持续的生产方式和消费方式, 产生资源和环境的危机 资 源 2 、可持续的经济发展模式: (清洁生产和循环 经济) 产 污染物排 放 品 污染物排 放 低投入、低消耗、低污染 特征: 清洁生产、文明消费及 生态、社会、 结果: 经济的全面协调发展 小组讨论 合作探究 发挥团队合作精神,完成探究案 探究一 人口、环境、资源之间的关系: 人 口 增 长 基 数 庞 增长 大 率较 高 人 口 压 力 大 物质 需求 超过 环境 废物排 供给 放超出 能力 环境自 净能力 资 源 短 缺 环 境 污 染 控 制 人 口 规 模 人 地 协 调 发 展 生 态 恶 化 环 境 问 题 人地协调发展 的根本措施 控制人口 规模 探究二 ? 对比项目 传统生产流程 程 ? 废弃物排放 ? 对环境的影响 ? 产生的经济效益 清洁生产流 分组讨论:下列是我国在自然资源利用中出现 的问题,针对这些问题我们应该如何应对? 自然资源利用中 存在问题 土地荒漠化 水土流失 海洋“赤潮” 过度捕捞 滥伐森林,森林 覆盖率下降 水资源短缺,水 污染严重 解决途径 退耕还草,防治土地荒漠化 退耕还林,治理水土流失 减少废弃物的排放 禁止滥捕,实行休渔制度 植树造林,保护 森林 节约、保护水资源,防治 水污染, 修建水库,跨流域调水 作为高中生,在日常生活中我们 可以为协调人地关系,保护环境方面, 做些什么……?反思自己的

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