2009年教师职业能力测试考试试题一.pdf
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文档介绍:

2009 年教师职业能力测试考试试题一 名词解释: 1.教师职业能力 :是老师以顺利地乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。 2.职业威望 :是一种职业与其他职业的 相对地位、所有社会成员 根据个人的职业

给予他的敬意程度。 3.智慧技能 :是人运用语言、符号、规则、模型解决问题的能力。 4.动作技能 :是人通过某种特定动作完成某项任务的能力。 5.教学能力 :是老师指导学生进行学习活动、完成教学任务的能力。也可以说,就是

老师有效开展教学活动的能力。 6.教学认知能力 :是指对各教学要素,如学生及教学目标、内容、方法、策略、手段

等的领会、分析、判断能力。主要表现为:领会课程标准能力、分析教材能力、了解学生能

力。 7.教学设计能力 :是指老师课前对各种教学要素,如学生及教学目标、内容、策略、

方法、环境等进行详细的计划和安排的能力。包括教学目标设计能力、教学内容整合能力、

教学策略设计能力、编写教案能力。 8.教学反思能力 :是指教师为了成功实现教学目标对已经发生的或正在发生的教学活

动以及支持这些教学活动的观念、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考

能力。包括 :教学活动的反思能力、对教师自我心理因素的反思能力。 9.教学实施能力 :是指老师在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学

目标的能力。 包括 :课堂调控能力、实施教案能力、教学应变能力。 10.教学策略 :是为实现某种教学目标而制定的教学程序及其实施措施。 11.德育能力 :就是对学生进行道德、政治、思想、法制和心理健康教育的能力。 12.第一印象 :是指教师对学生最初的认识和感受, 也称 “最初印象 ”,心理学上称为 “首

因效应 ”。 13.现象 -本质法 :这种方法就是直接观察学生 在日常生活中的种种表现,透过现象看

本质,进而对学生有个较客观的评价。 14.效应 -本体法
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