英语语法教案电子教案.pdf

星火教育一对一辅导教案 学生姓 性别 年级 初三 学科 英 语 名 授课教 第（ ）次课 上课时间 年 月 日 课时： 6 课时 师 共（ ）次课 教学课 八大时态综合讲解 题 知识目标：掌握八大时态的用法，能在不同的语境下选择相应的时态 能力目标：能解决有关时态的习题，并在设定的情景下，能够运用合适的时态进行观 教学目 点的表达 标 情感目标：通过师生在教学的双边活动中主动性和创造性的发挥，激发学生的学习兴 趣。 教学重 教学重点：各种时态的结构及对应的标志性词语，短语 点与难 教学难点：动词的时态呼应，一般过去时与现在完成时的区别 点

教学过程

Step One 导入

T: Do you know the name of the film?

S: Fast and Furious (速度与激情 )

T: Have you seen the film already?

S1: Yes, Isaw it last night.

S : No, but I will see it tomorrow. 2

S : No, but I hear it is an exciting movie. 3

S4: ……

Step Two 知识讲解与操练 现代英语语法将传统语法所说的 ―时态（ Tense） ‖分成了两部分：即 ―时（ Tense） ‖和 ―体 （Aspect） ‖。―时 ‖是指谓语动词发生或存在于不同时间的变化形式，而 ―体 ‖则指动作进行或过

程处于什么状态的变化形式。 动词时态考查的题型多以选择题、完形填空以及书面表达的形式出现，在中考中的比值较

重。英语当中一共有 16 种时态，中考考纲明确要求考查的是 8 种，他们分别是

(1）一般现在时 （2）一般过去时 （3）一般将来时 （4 ）现在进行时