教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练_8534.doc
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DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI

为美好的明天加油

少年强,则国强第 PAGE 1

少年强,则国强

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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1:以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。(  )

判断题 对

错 2:根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是(  )。

单项选择题 A、能力

B、努力

C、任务

D、运气 3:(  )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

单项选择题 A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算 4:学生对学与教过程的影响主要体现在(  )。

多项选择题 A、年龄差异

B、智力差异

C、群体差异

D、个体差异

E、性格差异 5:教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是(  )。

单项选择题 A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律 6:教育心理学是研究教育情境中(  )的基本心理规律的科学。

单项选择题 A、德育与智育

B、知识与技能

C、动机与迁移

D、学与教 7:有位学生已知道“先乘除,后加减”的运算法则,但在运算11+3×7=?时,还是把11与3加起来再乘以7,这是受下列哪项影响的表现(  )。

单项选择题 A、定势

B、逆向迁移

C、正迁移

D、水平迁移 8:听教师精心设计的教学既是意义学习,也是有指导的发现学习。(  )

判断题 对

错 9:学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括(  )等。

多项选择题 A、学习的兴趣

B、爱好

C、努力

D、学习的信念 10:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是(  )

单项选择题 A、强化

B、顿
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