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文言文教案新课模板（共5篇）

篇：文言文复习课教案 文言文复习课教案

一、目标： 归纳、所学的文言文，并依靠考纲与课本找出文言词语的用法与规律，在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言的阅读能力，作好备考的准备。

二、教学设想： 以学生间的互相解答、教师的辅助为主要教学方式，通过复习旧的文言文段中的知识点，以旧带新，总结出文言文学习与记忆的规律，以指导初中会考的复习。

教学步骤：

1、导入（师生明确复习课的目标、以及共同选点进行文言文的评析） 投影文段： "河曲智叟笑而止之曰：'甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？'北山愚公长息曰：'汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？'河曲智叟亡以应。"

2、问题设计：在文段中找出所学的文言知识点。 文段中没出现的其他文言知识点。（学生讨论、师生分析）

3、总结规律： 初中文言学习可从两方面着手：

一是文言实词，要根据具体的语言环境，品味其中的变化；

一是文言虚词，则需从它们的大致用法、用途着眼。

4、初中会考文言知识点的切入： A、熟读并背诵名篇中有关资料，了解常给人以深刻启迪的名句 B、掌握有关文言字句的基本常识： 文言实词： 注意古今异义的区别、注意辨析一词多义多音的现象、通假字的现象、词性活用的现象 文言虚词："之"、"其"、"而"、"以"、"乎"等 掌握文言文翻译的基本方式；留、补、删、换、调