幼儿园中班健康教案20篇中班生活活动教案20篇.docx

幼儿园中班健康教案 20 篇 中班生活活动教案 20 篇

设计意图

现在的孩子都是独生子女，由于家长的溺爱使他们“以自我为中 心”的性格明显展露，因此，在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一 把小椅子互相争抢， 自己占有玩具， 不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展了本次活动《快乐心情》，萌 发幼儿关心他人， 愿为朋友带来快乐的情感， 增强与人友好交往的意

识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情， 懂得要关心他人， 与朋友一起分享美好的事物。 让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受， 解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。

中班健康《快乐心情》教案与反思

活动目标 :

、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

、尝试想办法保持好心情 , 做一个高兴的娃娃。

、萌发幼儿关心他人 , 愿为好朋友带来快乐的情感。

前期准备：

、心情火车六列。

、画有圆脸的彩色纸若干 , 勾线笔人手一份。

、哭和笑娃娃各一个 , 投影仪一台。

、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣 , 并能分辨一些简单的表情。

活动重点：

大胆表达自己的情绪。

活动难点：

尝试想办法保持好心情。

预设内容：

一、说说演演

导入：老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客，现在我们一起出发吧! 请小朋友观察哭笑图片，说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。

出示笑娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的，眼睛眯成一条线等。

、你们什么时候也会笑？

、你们会学一学她笑的样子吗？还可以用什么来表示高兴？

出示哭娃，引导幼儿观察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼泪等。

、猜猜她为什么哭？怎样让她自己变的开心了呢？