小学语文《高粱情》课件【三篇】.docx

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文档介绍

小学语文《高粱情》课件【三篇】 【导语】课件设计和运用,一定要结合教学内容等多方面的客观条件,具体问题具体对待。做的得体,会收到意想不到的好效果,反之,则会事与愿违,如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣,而精心设计好一个课件,因势利导,就能紧扣学生的活动心理,活跃其思维,增强其学习兴趣,从而大大提高学生的积极性。下面是整理分享的小学语文《高粱情》课件,欢迎阅读与借鉴。

【篇一】小学语文《高粱情》课件 一、教学内容: 这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点,赞扬了高粱坚忍不拔的品格。(1课时) 二、教学要求: 1、使学生了解高粱令人敬佩的品性;学习它坚忍不拔的品格。 2、理解重点语句的深刻含义,体会并概括课文的'中心思想。 3、学会本课生字、新词,并结合课文理解词义。 4、有感情地朗读课文,背诵第3~6自然段。 三、教学重点、难点: 重点:有感情地朗读课文,理解重点语句的深刻含义,体会高粱坚忍不拔的品格。 难点:理解父亲和伯伯对我说的话语的意义;体会这两段话与中心思想的关系。 四、教学方法:讲授法、谈话法、讨论法。 五、学生学习方法:组织学生自主学习、合作探究,讨论交流。 六、使用媒体:小黑板、录音机、投影、幻灯。 七、教学程序: (一)课前谈话,激发兴趣、引入课文。 有这么一种植物,长着挺拔而粗壮的秆子,硕大而血红的穗头,强有力地抓住土地的根,这就是高粱。我想可能很多同学都没见过,那么高粱是什么样子的呢?请大家打开书第102页看插图,认识一下高粱。今天我们学习第20课,(板书课题:高粱情。学习高粱的粱与梁的区别。) (二)学习课文。 1、请同学们打开书第102页看插图,用自己的话描述一下高粱,从图上看,你觉得高粱有什么特点?说一说。 2、教师:同学们观察得很仔细,很好,那么课文是怎样向我们介绍高粱的特点的呢?下面我们就来看课文。 (三)指名朗读课文,理解课文内容

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