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第二单元：二十以内数的退位减法十几减7、6一、复习旧知，孕伏新知(一)看图列算式。8＋6=1414－8=66＋8=1414－6=8二、创设情境，引发思考问题：1.根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。2.你能根据提出的问题列式解答吗？13313条金鱼，黑的有7条。13条金鱼，红133的有6条。三、自主探究，内化算法13条金鱼，黑的有7条,红的有几条？13－7﹦6310？条3613条三、自主探究，内化算法13条金鱼，红的有6条,黑的有几条？13－6﹦7310？条4713条三、自主探究，内化算法还可以这样想：7+6﹦1313-6﹦713-7﹦6三、自主探究，内化算法613－6﹦13－7﹦73433101067四、巩固应用，抓住联系1.摆摆，说说，算算。问题：（1）你能完整地说说这幅图的意思吗？（2）根据图意列出算式，并说说你是怎么算的。四、巩固应用，抓住联系2.算一算。171516969898问题：边算边思考，你有什么发现？四、巩固应用，抓住联系3.在里填上合适的数。456456