乐理视唱练耳 和弦 208乐理视唱练耳教案.doc

第二学期 《乐理视唱练耳》教案

第八周 和弦（一）

教学内容：

1、和弦的定义

2、什么是三和弦？

3、五线谱乐曲视唱：《卡里尼科夫曲》《西班牙民歌》

教学目标：分为三个教学目标

知识目标：

通过本节课的学习，让学生理解并掌握和弦的定义以及三和弦的定义。

能够准确唱出两首五线谱乐曲《卡里尼科夫曲》、《西班牙民歌》。

能力目标：

通过学习，培养学生准确构成、识别三和弦的能力。

继续加强五线谱的综合演唱能力，提高演唱水平。

素质目标：

培养学生对和弦学习的意识，为学习和弦的其他章节打下坚实的理论基础。

作为一名幼师，应当对和弦的概念有深刻的理解。

能够准确分辨和掌握三和弦。

准确演唱五线谱乐曲的综合能力不断提高为今后其他曲调的儿歌视唱打下坚固的基础

课前准备：

1、上课准备材料：学生：需要准备课本、五线谱笔记本、一支铅笔、一只签字笔、一块橡皮、不同颜色记号笔若干。

2、老师：（1）课前点名，填写教学日志；明确上课纪律；（2）让学生把上课用的书籍、笔记本整理好。（3）上学生迅速进入上课状态，并且意识到课堂纪律的重要性。

3、课程知识储备：(1)需要熟练识别根音、三音和五音(2)需要学生复习相应的音程知识，比如音程的度数和音数，能够准确构建出大小三度、纯五度、增减五度(3)需要有一定的构唱和听辨的学习能力，这两种能力要做到相互穿插，要听中有唱，唱中有听两者相结合。(4)本节课的视唱课程仍然是基础环节的练习，所以重视节奏和音准的学习始终都是不可忽视的。

教学重点：和弦的定义

教学难点：三和弦的分类

教学方法：讲解法、练习法、小组讨论法

教学时量：2课时

教学过程：

一、课程教学过程

1、乐理教学课程

什么是和弦？

按照三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫“和弦”。（也有非三度的）

什么是三和弦？