人教小学数学四年级上册课件第四单元--积的变化规律.pdf

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文档介绍

第四单元--三位数乘两位数积的变化规律一、复习导入口算。(1)6×2=12(2)20×4=806×20=12010×4=406×200=12005×4=20二、探究新知观察下面两组题,说一说你发现了什么。二、探究新知(1)6×2=12(2)20×4=806×20=12010×4=406×200=12005×4=20第(1)组题中,第2题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。二、探究新知(1)6×2=12(2)20×4=806×20=12010×4=406×200=12005×4=20第(1)组题中,第3题同第1题比,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?一个因数不变,另一个因数乘100,积也乘100。二、探究新知(1)6×2=12(2)20×4=806×20=12010×4=406×200=12005×4=20观察第(2)组题,因数是怎样变化的?积是怎样变化的?二、探究新知一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。二、探究新知能举例说明你发现的规律吗?我是这么举例的:25×4=100250×4=1000从上往下观察,第二个因数没变,第一个因数25×4=100乘10,积也乘10。250×4=1000如果从下往上观察,第二个因数没变,第一个因数除以10,积也除以10。三、知识运用1.先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。12×3=3648×5=2408×50=400120×3=36048×50=24008×25=200120×30=360048×500=240004×50=200三、知识运用2.扩大后的绿地面积是多少?200平方米8米三、知识运用你能利用今天学的知识解决这个问题吗?2.扩大后的绿地面积是多少?200平方米8米24米200平方米8米200平方米8米我是这样解决的:扩大后的宽是24

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