三年发展规划方案年度目标达成自我评价报告.doc
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文档介绍:

三年发展计划年度目标达成情况

陈家顶小学

.11

三年发展计划年度目标达成情况

一、队伍建设

【目标达成情况】

1.老师学历层次有较大提升,专科率达72%以上。

2.学校重视师德管理,不停加强师德师风建设,广大老师爱岗敬业,乐于奉献,师德考评合格率达100%。

3.学校重视后备干部培养,已经有2名年轻干部走上管理岗位。

【未达成情况及原因分析】

1.老师年纪偏大自学动力不足,未达成目标。部分老师正在参与专科、本科自学进修。

2.学校将老师个人发展和专业成长相结合,骨干老师正在培养中。

【结果及亮点】

1.青年老师成长快速,在各项教育教学评选活动中受到好评。

2.班主任队伍整体素质不停提升。

【问题和思索(下十二个月度达成目标关键计划及方法)】

1.加强研讨,加强学习,组织好各项培训活动,促进队伍建设。

2.实施精细化管理,完善奖惩体制,打造优异老师队伍。

3.邀请教授指导,专业引领,充足发挥教学骨干示范辐射作用。

二、德育工作

【目标达成情况】

1.强化管理,细化操作。

学校日常德育管理坚持抓实抓细,重视学生行为习惯养成教育,少先大队部制订了学生行为习惯阶段性养成目标,细化目标,使老师对学生教育针对性强,方法扎实有效,有据可依,有章可循。少先大队部还要求各班组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格考评班级工作,每日一检验,每七天一小结,评选行为规范示范班级,对存在问进行反馈、整改。并让学生参与行为规范管理,充足发挥学生自主管理能力,同时也经过学生间相互监督、相互竞争使她们达成愈加好自我教育目标,让学生成为学校主人。

2.建设队伍,提升能力。

班主任队伍是学校德育工作关键队伍,班主任工作也是学校德育队伍建设关键,所以,我校重视对班主任队伍培训,做到培训规范化、系统化,定时间、定内容、定要求、定目标。学校定时召开班主任例会,经过例会向班主任传输最新德育信息和方
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