新人教版物理八年级第七章力教案讲解.docx
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盛阳教育
SHENG YANG EDUCATION 初中部●物理学科组
第七章 力
一、力
(一)课前思考
(二)力
1.力的定义: 。
观察下图理解力的定义。
2.对力的认识
( 1)施力物体与受力物体:一个物体对另一个物体施加推、拉、提、压等作用时,施加这种作用的物体
叫 ,受到这种作用的物体叫 。
( 2)力不能脱离物体单独存在:力至少跟两个物体有关(一个施力物体、一个受力物体) ,单独一个物体
不能产生力的作用,即力是物体对物体的运动。
3)力的产生与是否接触无关:相互接触的物体不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有
力的作用(如磁铁吸引小铁钉) ,因此“接触与否不能成为发生力的作用的依据”。
【例题一】在发生力的作用时,以下说法正确的是()
A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体
B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体
C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的
D.一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体谈不上作用,就没有力了
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3.力的单位
力一般用字母 F 表示,在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号 N 表示。
(牛顿是伟大的物理学家、天文家和数学家,经典力学体系的奠基人,后来人们为纪念他,就用他的名字
作为力的单位。 )
下图展示了一些力的大小,从图中能看出:托起两个鸡蛋所用的力约为 1N。
【例题二】托起下列哪一个物体所用的力最接近 1N( )
A.一袋方便面 B.一张学生用板凳 C.一枚大头针 D.一块砖
(二)力的作用效果
在物理学中,人们通常通过力的作用效果来认识和描述力。
1.改变物体的形状; 2.改变物体的运动状态。
结论:力的作用效果的两个方面可以同时发生,也可以单独发生。一个物体的运动状态或形状发生变化,
则这个物体一定受到