铁石口中学班级精细化管理实施方案.docx

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文档介绍

铁石口中学班级精细化管理实施方案

学校各项教育教学工作顺利、有效的开展离不开高效的教育管理,而班级是学校教育管理工作的基本单位和主阵地,所以,务实、高效的班级管理在学校工作中的重要性是不言而喻的。实践证明,班级精细化管理方式正日益在学校教育管理中发挥着重大作

用。班级精细化管理要求我们“把班级还给学生,让班级充满成长气息” ,研究和探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生年龄段特征的班级文化和管理目标,发展学生

的合作学习意识,提高学生个体和群体的自我管理能力,培养学生良好的习惯和品质, 大处着眼,细处落实,逐步形成科学、精细和高效的班级管理机制。

一、指导思想:

根据基础年级学生特点,通过开展班级精细化管理,掀起抓工作管理的热潮。研究和探索班级精细化管理的先进理念和科学方法,逐步形成科学、精细和高效的班级管理机制,并以此积极推动教育教学质量进一步提高,为毕业升学打下坚实的基础。

二、领导小组: 组 长:郭 巍

副组长:刘玉富 王寨生

成 员:七、八年级全体全体领导小组成员、班主任及课任教师

三、管理目标:

通过实施精细化管理,把班级还给学生,让学生都成为管理的实施者,充分调动和发挥学生主自管理的积极性及作用,学会自我教育、自我管理和合作学习,达到“班里事,事事有人做,班里人,人人有事做;班里事,事事做得好,班里人,人人要进步” 和“时时有人管,事事有人管”的目的,培养学生养成良好的行为习惯,从而生成严谨有序、精细务实、成功高效的班级管理效应,更好的服务于教育教学质量的提升。

四、基本原则:

(一)循序渐进原则。

当前,开展班级精细化管理应立足于将班级管理精细分解,落到实处,研究方法,构建和完善机制,循序渐进,不宜急功近利,眉毛胡子一把抓,避免将所有学科教学活动均涵盖进来。

(二)“精、准、细、严”原则

1、精是做精,求精,追求最佳、最优。

2、准是准确、准时。

3、细是

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