皮内注射法教案.docx

PAGE PAGE 1

《皮内注射法》教学设计方案

课 题 皮内注射法 版 本 高等教育出版社 课 型 理实一体化学 校 授课教师 课 时 2 课时

多媒体课件、

授课班级 授课地点 多功能护理室 教 具

教学素材

设计理念

以“建构性学习主义 ”理论为支撑，为学生搭建自主探究的学习平台， 采用项目教学法、小组讨论法等手段激发学生学习热情，让学生在主

动参与、合作交流、探究发现中完成既定教学目标

教材分析

本节选自高等教育出版社《护理技术》第十章第四节内容，本章介绍了药物 治疗的基本理论和各种给药技术， 《皮内注射法》是对前面知识的总结、拓展和应用，为后面的知识奠定基础，起承上启下作用。

知识储备 ：学生具备一定的临床护理知识，但对知识的整合能力、综合运

学情分析

用能力差；

学习能力 ：有一定的自学能力，能独立思考问题，以人为本思想不足，缺乏有效护患沟通能力

心理特点 ：对注射期盼已久，但不敢面对真人注射现象突出，且安全意识不足，厌烦老师单一的教学方式。

知识与技能目标 能说出皮内注射法操作要点并能进行正确规范操作

教学目标



过程与方法目标

通过体验感受、主动参与、探究发现、交流合作学习过程，让学生掌握发现问题、分析问题、解决问题的思维方法

情感态度价值观目 标

培养学生严谨，慎独的护理工作态度和以人为本的护理理念克服畏惧心理，增强注射信心

教学重点 皮内注射法的操作程序

教学难点 1、皮内注射法操作过程中进针角度、深度的把握、皮丘大小及推药量2、皮内注射法操作过程中学生畏惧心理的克服。

教学方法 项目教学、小组合作探究法

课前准备

1、 安全教育

2、 科学分组

3、检查仪表、精神状态

4、相关教具准备

教 学 过 程

环节 教学内容 教师主导活动 学生主体参与 设计意图

导语“ 同学们，小

通 过真实 案例

创设

感 冒 会 致 人 死 亡