高中高中高三第二次质量检测语文试卷习题练习习题解析总结计划计划.docx

高三第二次质量检测语文试卷分析

本次阅卷，在任务均分的情况下，博爱县、温县一中表现出良好的团队精神，团结互助，最早最好完成了任务；沁阳市和武陟县在任务重的情况下，任劳任怨，勤恳敬业，保质保量按时完成了任务；焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。

一、命题意图

模拟高考，指导复习，冲刺警示，提升能力。

本次考试语文命题以 XX年高考语文课标卷 《考试大纲》为依据，参照 XX 年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构，在全面考查的基础上，重点检查前一阶段复习备考的着

力点与提升点，并对重要能力点稍稍加大了考查的难度予以冲刺警示。

整个试卷共六大题 18 小题， 150 分，考试时间为 150 分

钟。

第一大题为论述类阅读，节选自《中国文化导读》 ，以选择题的方式，重点考查学生理解文中重要语句、筛选并整

合文中信息以及根据内容分析判断的能力。

第二大题为古诗文阅读，文言文阅读节选自《宋史》 ，考查对文言知识的识记、理解能力，对信息的筛选、分析综

合能力，对重要语句的翻译能力；古代诗歌阅读选用的是宋代刘过的《柳梢青送卢梅坡》 ，考点在意象与技法，考查的

是理解、分析综合、鉴赏评价能力；名篇名句默写选自课标规定背诵的 64 篇的篇目之内的名句，考查的是识记能力。

第三大题为文学类文本阅读，选文为西班牙作家阿索林的《劳动者》 ，主要考查对文学作品的阅读鉴赏能力——感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。

第四答题为实用类文本阅读，选文摘编自《钱玄同：新文化运动的先驱，语文改革的猛将》 ，主要考查准确解读文本，筛选、整合信息的能力，分析思想内容、构成要素和语言特色的能力，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力。