文档介绍
第5课 第二次工业革命;本课学习目标、重点和难点;一、电的应用; 第二次工业革命的主要特点是什么？; 电力新能源的发现和使用; 第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七十年代开始，出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入“电气时代”。; 第二次工业革命中的新发明; 电话 电车;“蒸汽时代”;二、内燃机和新的交通工具;德国人戴姆勒和??的汽油内燃机;柴油内燃机之父——狄塞尔;内燃机的发明对交通工具有什么影响？;卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车;福特汽车生产流水线;内燃机的推广应用;三、化学工业和新材料;思考;美国人海厄特;法国人夏尔多内;课堂讨论;本课学习回顾;谢谢大家;第6课 工业化国家的社会变化;本课学习目标、重点和难点;一、人口增长和大众教育;一、人口增长和大众教育;变化：; 影响一：越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。; 影响二：越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生了变化，为社会地位的提高创造了条件。; 19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教育出现了哪些新变化？; 1807-1808年间费希特在法国占领军严密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲中大谈国家以普及教育为第一要义的重要性，把对德意志的一切希望都寄托在新的国民教育制度上。;欧洲教育的普及有什么积极影响？; 二、城市化;19世纪的伦敦——贫穷与繁华;19世纪的欧洲城市交通;三、社会问题; 社会矛盾激化;早期工人的反抗斗争; 工业化带来的环境问题;本课学习回顾;谢谢大家;第7课 近代科学与文化; 本课学习目标、重点和难点;一、科学家;牛顿有哪些重要成就？;达尔文（1809—1882）;《物种起源》;;二、文学巨匠;名人评价巴尔扎克及其作品;巴尔扎克笔下的经典人物形象;列夫·托尔斯