文档介绍
【寄语】五年级上册英语的教学设计共含2篇,由好的会员投稿推荐,希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇五年级上册英语的教学设计 五年级上册英语的教学设计怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。 一、教学目标 能够读懂描述他人一天中所做家务的短文,抓住大意和关键信息。 能够根据范文,写出几句连贯的话来介绍自己一天中所做的家务。 二、教学建议 A.Let‘sread. 热身复习 (1)教师通过PPT依次出示生活中有关做家务的真实图片,学生大声说出相应英文词组,并找到相应的词组卡片出示给教师。 (2)教师按时间顺序简单介绍自己一天当中所做的家务,学生按顺序排列词组卡片。可以使用以下语言Justnowwereviewedsomephrasesaboutchores.Ienjoydoingchoresathome.Nowpleaselistenandorderyourcards. Tip此活动,既复习了前两课中学习的'新词汇和新功能句,同时起到让学生初步感知本节课所学短文的内容与结构的作用,为短文的理解和写作做好铺垫。 备选活动 学生两人一组,一人表演做家务,另外一人说出相应英文词组,并找到相应的英文卡片,表演的学生判断是否正确。 观察图片 培养学生通过图片等信息预测短文内容的能力,回答以下问题Whodoyousee?Whataretheydoing? 阅读短文 (1)通读两篇短文,初步感知文章大意,回答问题Whatdothesetwopassagestalkabout? (2)再次阅读短文,划出Susan和Nancy所做家务词汇。 (3)通过回答问题梳理短文的主要内容。WhatchoresdoesSusando?WhatchoresdoesNancydo?Whatchoresdotheybothdo? (4)学生