七年级上册第三课《华夏之祖》课件2.ppt
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七年级上册第三课《华夏之祖》课件2.ppt

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上传时间:2021-01-20上传者:asd522513656
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文档介绍:
第3课 华夏之祖 黄 帝 炎 帝 蚩尤 被考古资料证明的是可信的,没被证明的则是不可信的,说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的,有可信的一面。但说是黄帝,嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。 实际上远古时期的任何一件发明或改进,都是累月经年,积无数人之力,经过漫长岁月的摸索的结果,绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表(黄帝是公认的华夏始祖),古人借此表达对他们的崇敬之情。 尧 舜 禹 禹 禹城 课堂练习 1、我国的传说时代大约是 A.距今五、六千年 B.距今二、三千年 C.距今四、五千年 D.距今三、四千年 课堂练习 2.被称为“人文初祖”的是 A.炎帝 B.蚩尤 C.黄帝 D.尧 3、建立我国第一个奴隶制国家的是: A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 2、禅让 “禅让”是怎么回事? 请读教材进行说明。 夏代开国的君主。颛顼之孙,姓姒氏, 号禹。因平治洪水有功,受舜禅让为天子, 世称为大禹。在位八年而卒,传位于子启, 而开君主世袭之制。亦称为夏后氏。? 禹是中国人所知的一位治水英雄,他 为治水三过家门不入。贵为天子,保持本 色,亲近百姓,为民谋利。是帝国君主制 度下的君主典范。 夏朝的建立  约公元前2070年,禹建立夏朝,它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束,奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。 返回 “禅让”的实质—— 原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。 “禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权 谈一谈什么样的人才能被选为部落首领? 问题探究 克己爱民、 宽厚待人,以身作则、 与群众同甘共苦等等 3.禹建立夏朝—原始社会的终结 生产力发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 早期奴隶主 战俘、犯罪 的平民
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