2021年教师资格证考试重要考点主观题整理50题.docx

下老师资格证考试主观题整理50题

1.新课改下教育观、老师观、学生观、学习观、评价观(材料分析题)

教育观——素质教育观

（1）以提升国民素质为根本宗旨

（2）面向全体学生

（3）促进学生全方面发展

（4）促进学生个性发展

（5）以培养学生社会责任感、创新精神和实践能力为关键

（6）贯穿教育全过程并渗透教育各个方面

老师观

（1）老师是学生发展促进者、指导者 老师不再是传统意义上“传道授业解惑”知识传授者和学生管理者，教育目标是为了促进学生发展。

（2）老师是学生学习引导者、合作者 老师由权威者变成合作者，从知识传输者变成学生学习引导者，从课堂统治者变成学生学习过程组织者。

（3）老师是课程设计者、实施者 老师既是课程设计者，又是课程实施者，将在地方课程设置，尤其是在校本课程设置中发挥关键作用。

（4）老师是教育教学研究者、探究者 老师即研究者”是时代对老师要求，同时也是老师本身成长需要。

学生观——以人为本学生观

（1）学生是发展主体。学生既是受教育对象，又是学习主体。

（2）学生是发展人。身心发展含有规律性，含有巨大发展潜能。

（3）学生是独特人。学生差异和个性发展。

（4）学生是完整人。学生是含有丰富个性完整人。

（5）学生是含有社会意义人。学生成长过程是一个社会化过程，学生既属于学校也属于社会。

学习观

新课改下学习观提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、分析和处理问题能力和交流和合作能力。

（1）探究性学习 老师采取多种方法对学生提出问题，师生或生生共同探讨，得出结论。通常在知识性技能性训练任务较多课上用频繁。

（2）合作性学习 合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同任务，有明确责任分工互助性学习。在合作团体中是不是每个组员全部有明确责任分工？这是关键。

（3）自主性学习