文档介绍
（二）初读识字、感受兴趣 1、借助拼音自由读文、读通句子、画出生字，并纠正读书习惯。 2、学习生字词。 3、自由选择喜欢的识字方法识字，交流识字方法。 四、图文结合，说板书 两只小狮子 勤狮子 图 懒狮子 图 整天 懒洋洋 滚、扑、撕、咬 晒太阳 * 小学语文一年级下册说课 课文主要讲述了两只小狮子的不同生活态度，通过一勤一懒两只狮子的对比，以及狮子妈妈对懒狮子的教育，告诉学生从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依靠父母生活。 培养学生自主识字的兴趣，初步感知汉字的形态美；懂得从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不应该依靠父母生活的道理。 情感态度 目标 通过创设情境、朗读感悟、互动探究，努力激活教与学的气氛，力求教学过程的生动活泼。 过程方法 目标 认识14个会认字，会写“练、习”两个字：能正确、流利、有感情地朗读课文。 知识技能 目标 教学重点：认识生字、新词；正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点：理解课文中所描绘的两只狮子的不同表现。 教法：创设情境法、朗读感悟法、 联想练说法 学法：自主合作探究法、 读演结合法 （一）激趣导入、感受乐趣 创设情景、激发兴趣 （三）研读课文、体验乐趣 1． 边读边想，初读感悟。 思考：这是两只怎样的狮子？ 你想和哪只狮子交朋友，为什么？ 最后，一起来给它们取名字。 （四）布置作业、延伸乐趣 1．课文编成课本剧演一演。 2．编故事，以“懒懒的变化”为主题，形式可多样：讲故事、演小品剧、画连环画等。 *