文档介绍
病原生物学与免疫学教学改革探讨 根据高职护理专业人才培养目标的要求，结合护理工作岗位的实际需要，对《病原生物学与免疫学》课程建设与改革进行了探讨。下面是搜集的病原生物学与免疫学教学改革探讨的，欢迎大家阅读参考。 病原生物学与免疫学是医学类初等职业教育的重要医学根底课，但在实践教学中本门课的教育与学习存在诸多成绩，该校病免教研室针对先生教育和学习中存在的成绩停止教学变革的探究与理论，并提出一些考虑和建议。 变态反应和免疫学;教育变革;专业，医学病原 生物学与免疫学是医学类初等职业教育的重要医学根底课，对根底医学和临床医学起到桥梁衔接作用，这门课爲免疫零碎疾病、感染性疾病的诊断、预防和医治提供实际根据，也爲学习其他医学课程打下根底。病原生物学与免疫学在本校开设于第一学年第二学期，这个阶段的先生根底知识不扎实、自学才能较差、还没有学过临床课，面对病原生物学与免疫学这门课，普遍反映知识量大，内容冗杂，实际笼统，难以掌握。爲了让先生更好地掌握病原生物学与免疫学，使病原生物学与免疫学的教学能更好地满足临床专业人才培育目的的要求，本教研室从病原生物学与免疫学课程的教学内容、教学办法、实验教学等几个方面对临床医学专业病原生物学与免疫学课程教学变革停止了探究与理论。 ___总结对临床医学专业病原生物学与免疫学课程中教学的一些考虑和建议。 病原生物学与免疫学实际性与理论性都很强，但是教学纲要的形式化，加之教材的滞后性，招致教学内容与理论脱节[1]。同时，近年来，随着医学技术的开展，病原生物学与免疫学成爲研讨热点，有十分多的新停顿，病原生物学与免疫学在临床使用方面变化较大，使得既有教材愈加跟不上临床医学的开展[2-3]。依据这种状况，本教研室拟定以下措施：1.1深化医院调研调研内容有：临床罕见的免疫学使用，如感染性疾病的临床诊疗进程，诊疗的手腕、办法与防治准绳;预防接种的意义及使用;最罕见免疫病