数学二年级上人教版1认识线段课件(25张).ppt
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文档介绍:
4.画一画。 (1)画一条4厘米长的线段。 (2)画一条和下面线段同样长的线段。 5.连接每两个点画一条线段,一共能画出(   )条线段。 易错辨析 6 辨析:画线段时,按照先后顺序画不容易出错。第一个点可以与剩下的三个点画三条线段;第二个点与剩下的两个点画两条线段;第三个点与第四个点画一条线段。 作 业 请完成教材第9页练习一第7题。第10页练习一第11题。 * * * * * * * * * * * 第3课时 认识线段 1 长度单位 R 二年级上册 量一量。 手掌宽约 ( )厘米 一拃长约 ( )厘米 一步长约 ( )厘米 8 14 60 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 (1)认识线段 (2)画线段 2 课时流程 1 课堂探究点 探究点 1 认识线段 (1) (6) (5) (4) (3) (2) 请对以上线条进行分类。 (1) (6) (5) (4) (3) (2) 直直的 弯弯的 分类的依据是什么? 端点 端点 你可以把这条线变直吗? 把线拉直,两手之间的一段可以看成线段。 用手捏住的两个点叫什么? 端点 端点 线 段 线段有什么特点? 1.直直的 2.有两个端点 想一想: 点击播放讲解动画 把尺的“0”刻度 对准线段的左端。 右端对准数字几, 长度就是几厘米。 怎样测量线段的长度呢? 5厘米 0 1厘米 2 3 4 6 7 8 5 尺子是测量长度的工具,同学们 还知道哪些测量长度的工具? 卷尺 测量轮 皮尺 软尺 点击播放动画 线段的特征: 1.线段是直的,有两个端点; 2.可以量出长度。 归纳总结: (讲解源于《点拨》) 小试牛刀 1. 指出下面哪些是线段。 不是线段。 因为它是弯的,不是直的。 是线段。 是线段。 不是线段。 因为它是弯的,不是直的。 2.连接每两个点画线段,一共画出了几条线段?你能看 出画出的是什么图形吗? 一共画出了3条线段。 画出
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