病句辨析与修改专题.doc
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文档介绍:

病句辨析与修改专题

编写者:徐佑发

一、考题形式: ①判断各句的正误 ②判断例句修改的正误

二、病句类型

1、分类不当:主要是概念不明导致。

如:超市里摆满了西瓜、鸭梨、苹果和西红柿等水果。

“西红柿”不属“水果”类,去掉“西红柿”

2、搭配不当(用词不当):主要是句子成分之间不能搭配导致,其类别较多,可重点掌握以下几种情况。 ①主、谓搭配不当

如:临近中考,同学们的学习态度和学习成绩有所提高。

“学习态度”不能和“提高”搭配,可改为“临近中考,同学们的学习态度有所改变,学习成绩有所提高”。 ②谓语与宾语搭配不当

如:采取信息化应急指挥系统,对于处理流感这样的突发事件具有重要作用。

“采取”和“指挥系统”不能搭配,可改为“采用” ③关联词语搭配不当。

如:我们只要相信自己的能力,才能在各种考验面前充满信心。

“只要”不能和“才能”搭配,可改为“只有”

3、成分残缺:重点掌握以下两种情况。 ①缺主语:常含“通过…使….;当….时候;在….中;随着….;对于….”等。

如:在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。

去掉“在……过程中”,使“阅读文学名著”成为主语。 ②缺宾语:句子较长,意思较复杂。

如:旧社会,劳动人民过着吃不饱,穿不暖。

在句末加上“的生活”或“的日子”等词语,使句子完整。

4、词序或语序不当。

如:对于自己的路,他们在探索,着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

理清“探索、判断、寻找、思考”四个词语之间的先后顺序。

5、重复啰嗦

地球上的森林大约有三分之一左右被采伐或毁掉。

6、语义不明:重点掌握以下三种情况 ①语义错误或者相反。句子常常有“禁止、防止、阻止、避免、逃避、避开”等词语。

为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

“防止失窃事件不再发生”意为“要失窃事件再发生”,语义相反。可去掉“不”
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