文档介绍
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊。 （和蔼可亲、平易近人） 从“笑容满面”你感受到周总理是一个怎样的人呢？ 默读第五自然段： 周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？ 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 周总理把水泼到老年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到青年人身上，祝愿他们—— 周总理把水泼到孩子们身上，祝愿他们—— 从周总理和傣族人民一起敲鼓跳舞，相互泼水祝福中，你体会到什么？ 总理爱人民，人民爱总理 假如你是傣族人民中的一员，此时此刻，你的心情怎么样呢？ 幸福 快乐 激动 兴奋 清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！ 多么幸福哇，1961年的泼水节！ 多么令人难忘啊， 1961年的泼水节！ 课堂练习 用下面的词语，说一说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 彝 族 的 火 把 节 从每年农历六月二十四日起，彝族都要以自己独特的方式度过三天的火把节。 拓展提高 身上的小铃响个不停，背着10多千克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的纹样，有古老的传说，有图腾崇拜，还有动物花卉，它记载着苗族文化的变迁，是一种独特的文化载体，丰富了民族文化的底蕴。 ???? ??? 苗族服饰 课堂总结 本文描写了1961年周总理和傣族人民一起过泼水节的情景，表现了周总理和傣族人民心连心的深厚情