数学六年年级下北师大版1-2-1运算的意义复习课件(27张).ppt
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北师大版六年级数学下册 二、数的运算: 各种运算的意义 、方法、关系 混合运算的顺序 对比不同数的运算特点(整数、分数、小数) 特殊情况:(0和1在四则运算中的特殊性) 计算规律:判断乘以(除以)比1大(小) 的数的结果 估算 验算(验算的方法、习惯) 四则运算 1.庆祝“六一” 你能提出哪些数学问题?在解决问题的过程中,你使用了哪些运算? 1.庆祝“六一” 1.一共折了多少纸鹤? 2.还需要折多少纸鹤? 买这些饮料一共需要多少钱? 你能提出哪些数学问题?在解决问题的过程中,你使用了哪些运算? 1.捆扎礼品盒用去多少米彩带? 2.扎蝴蝶结用去多少米彩带? 平均每组有多少名同学? 针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义: 39+26 表示求两个数的和是多少? (把两个数合并成一个数的运算) 120-(39+26) 表示求两个数的差是多少。 (已知两个数的和与其中的一个加数, 求另一个加数的运算) 针对以上问题,列出算式,并说出算式的意义: 1.5×52 表示求52个1.5是多少。 (求几个相同加数和的简便运算) 18×1/3 18×1/2 表示求一个数的几分之几是多少? 48÷4 表示已知两数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 二、解决问题 举例说明生活中哪些地方用到乘法运算。其他运算呢? 1.求几个相同加数和的简便运算,用乘法。 2.求一个数的几倍是多少,用乘法。 3.求一个数的几分之几(或百分之几)是多少,用乘法。 4.求几何图形的面积、体积等。 四则运算的意义: 1、加法: 把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 25+75=100 100-75=25 - 100-25=75 2、减法: 已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 85-35=50 85-
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