搭船的鸟PPT配套课件.pptx

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文档介绍

;你知道这是什么鸟吗?;翠鸟属于鸟纲、翠鸟科,主要分布于我国中部和南部,为留鸟。翠鸟喜栖息在有灌丛或疏林、水清澈而缓流的河溪、湖泊以及灌溉渠等水域。翠鸟性格孤独,平时常独栖在近水边的树枝上或岩石上,伺机猎食,食物以小鱼为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫及其幼虫,也啄食小型蛙类和少量水生植物。中国南方的翠鸟繁殖期为每年4~7月。翠鸟羽毛美丽,头顶羽毛可供作装饰品。但喜食鱼类,对渔业生产不利。;自读课文,要求:

1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。

2.给课文标明自然段序号。

3.想一想课文是从哪些方面描写翠鸟的。;我会读;读读下面的词语,给下面的标红的字选择正确的读音。

响( xiǎng xiǎn ) 鹦鹉( yīn yīng )

静悄悄( qiāo xiāo );运用:弟弟最爱吃豆沙馅的月饼了,每次吃完后,他总会用一块干净的纱布擦手。;父;读一读下面的句子,看看你有什么发现。

1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

2.天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。;难; 自读课文,一边读一边想象课文描写的画面。;指名朗读课文,听评朗读效果。

1.课文生字、多音字读音是否正确。

2.朗读是否做到正确、流利。; 默读课文,思考:作者主要抓住翠鸟的什么来描写的?;;;结构:左右;结构:上下;结构:独体;结构:左右;结构:左右;结构:左右;结构:左右;结构:上下;结构:左右;结构:左右;结构:上下;结构:左右;结构:左右;1.在生字本上练习书写,师生评价。;填一填: 这篇课文以“ ”为题,以一个 的角度写了他在大自然中认识翠鸟,见识翠鸟 的过程。; 15 搭船的鸟

;复习引入;阅读课文,把握课文内容,在读中体会作者留心观察事物的方法,从具体的语句中了解作者对翠鸟外貌、动作的观察,从中体会作者对翠鸟的喜爱之情。重点学习写作方法:抓住特点描写动物。; 自由读第1自然段

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